LATIHAN PEMAHAMAN TOPIK
2 MODUL 1
Latihan
Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Tentang Kurikulum
Latihan Pemahaman:
1. Hal apa yang sepatutnya menjadi acuan utama kurikulum?
Jawab: Murid
2. Apa sifat kurikulum?
Jawab: Dinamis
3. Faktor apa saja yang bisa memengaruhi adaptasi
kurikulum?
Jawab: Geografi
Cerita Reflektif:
Jika dibandingkan saat Ibu dan Bapak Guru menjadi murid
dahulu dan murid-murid sekarang, hal apa saja yang berbeda?
Jawab: Perbedaannya adalah dari sisi penyampaian
materi. Dulu, guru menuyampaikan materi ibarat air dituangkan ke dalam gelas.
Namun sekaran, guru tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga mendapingi apa
yang murid butuhkan.
Latihan
Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Kurikulum dalam Pembelajaran
Latihan Pemahaman:
Di dalam penerapan Kurikulum Operasional Satuan
Pendidikan, terdapat komponen yang dapat kita kaji secara berkala dalam kurun
waktu tertentu. Visi dan Misi tidak termasuk di dalam komponen tersebut.
Penyataan di atas adalah...
Jawab: Salah
Cerita Reflektif:
Setelah mempelajari materi ini, hal apa yang paling
semangat ingin Ibu dan Bapak Guru coba?
Jawab: Mencoba mendorong murid untuk membuat aksi
nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi yang
mereka pelajari.
POST TEST TOPIK 2 MODUL
1
1. Kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang
dipelajari murid.
Jawab: Salah
2. Empat komponen kurikulum menurut Ralph Tyler adalah...
Jawab: Tujuan, konten, metode/cara, dan evaluasi.
3. (1) Mewariskan nilai dan budaya masyarakat yang relevan dengan masa kini
(2) Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan saat ini dan
masa depan
(3) Menilai dan memilih sesuatu yang relevan sebagai
kontrol sosial
Hal diatas merupakan...
Jawab: Peran kurikulum
4. Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada
projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid untuk membuat
aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi
yang mereka pelajari. Agar murid melakukan aksi dengan tepat, Bu Monik
sebaiknya terlebih dahulu mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut,
kecuali...
Jawab: Meminta murid mengevaluasi aksi yang telah
dilakukan
5. Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum
adalah...
Jawab: Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid
terhadap perubahan zaman
6. Salah satu bentuk tindakan perubahan kurikulum yang
kurang tepat dengan kondisi generasi saat ini adalah...
Jawab: Mengandalkan tugas dalam bentuk tulisan
7. Sebagai salah satu kepala sekolah di daerah tertinggal,
Bu Solihat mendapatkan kesempatan untuk mengikuti kunjungan ke sebuah sekolah
di luar negeri. Beliau melihat materi pelajaran di sana lebih tinggi daripada
di Indonesia. Beliau berkesimpulan bahwa negara tersebut bisa jauh lebih maju
dari Indonesia karena materi pembelajarannya lebih tinggi. Saat kembali ke
sekolahnya, Bu Solihat menyampaikan hal tersebut kepada seluruh guru dan
meminta guru untuk menaikkan level materi pembelajaran yang diberikan kepada
murid. Ia berharap murid-muridnya akan dapat lebih maju dan bersaing dengan
murid dari sekolah lain.
Pendapat yang tepat mengenai hal yang dilakukan oleh Bu Solihat di atas adalah...
Jawab: Hal tersebut dapat dilakukan dengan tetap
memperhatikan karakter dan kebutuhan murid
8. Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi
terhadap kurikulum dari pemerintah adalah...
Jawab: Setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik
yang berbeda
9. Dalam rapat MGMP di daerahnya, Pak Simon ditunjuk untuk
menyusun modul ajar yang akan digunakan oleh seluruh sekolah di daerahnya. Hal
yang sebaiknya dilakukan oleh Pak Simon adalah...
Jawab: Mengajak beberapa guru dari sekolah lain untuk ikut
menyusun modul berdasarkan karakteristik umum sekolah di daerahnya
10. Bu Sondang mengajar di sebuah sekolah di daerah
pegunungan dan perkebunan. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara
pengawetan makanan. Pada buku paket, Bu Sondang mendapati latihan yang harus
dikerjakan murid adalah melakukan pengawetan ikan dengan penggaraman. Hal yang
sebaiknya dilakukan Bu Sondang adalah...
Jawab: Mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik
pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya
11. Hal-hal unik yang dimiliki sekolah, murid, sosial,
budaya guru dan tenaga kependidikan lainnya disebut...
Jawab: Karakteristik satuan pendidikan
12. Pak Rudi sedang mengembangkan kurikulum yang akan
dilaksanakan pada semester ini. Hal-hal berikut perlu dilakukan Pak Rudi dalam
mengembangkan rencana pembelajaran pada mata pelajaran yang diampunya,
kecuali...
Jawab: Menentukan kegiatan ekstrakurikuler yang harus
diadakan sesuai dengan minat dan bakat muridnya
13. Saat mengevaluasi kurikulum operasional, Bu Atikah
menilai murid belum dilibatkan secara aktif dalam menentukan kegiatan
ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh sekolah. Komponen kurikulum yang
dievaluasi oleh Bu Atikah adalah...
Jawab: Peorganisasian pembelajaran
14. Prinsip pengembangan Kurikulum Operasional Satuan
Pendidikan terdiri atas...
Jawab: Berpusat pada murid, kontekstual, esensial,
akuntabel, dan melibatkan berbagai pemangku kepentingan
15. Berdasarkan hasil analisis diagnostik dan survey
karakter, didapatkan bahwa murid SMP Merdeka Belajar secara umum memiliki
karakter sebagai berikut:
(1) berasal dari keluarga petani dengan ekonomi menengah
ke bawah
(2) memilih untuk bekerja atau menikah dibandingkan
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
(3) memiliki gawai dengan spesifikasi terbatas
(4) memiliki ketertarikan dan potensi pada bidang seni dan
olah raga
Hal berikut dapat dilakukan sekolah dalam rangka
mengakomodasi kebutuhan murid dalam kurikulum di sekolah berdasarkan informasi
di atas, kecuali...
Jawab: Melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah
sebagai bagian penanaman nilai karakter pancasila
LATIHAN PEMAHAMAN TOPIK
2 MODUL 2
Latihan
Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Prinsip Umum Pembelajaran
Latihan Pemahaman:
Berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang
berpihak pada murid adalah?
Jawab: Mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam
satu tahun ajaran.
Cerita Reflektif:
Ibu dan Bapak Guru, ceritakan yuk tentang waktu favorit
bersama murid, ketika sedang melakukan apa?
Jawab: Waktu favorit bersama siswa adalah saat
melakukan observasi dan diskusi, dimana pada saat itu seluruh siswa mencoba
melakukan eksplorasi terhadap seluruh kompetensi yang ada. Sehingga
pembelajaran benar-benar menyesuaikan kondisi siswa.
Latihan
Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Capaian Pembelajaran
Latihan Pemahaman:
1. Sebagai acuan pembelajaran, Capaian Pembelajaran
diturunkan menjadi...
Jawab: Alur tujuan pembelajaran
2. Capaian Pembelajaran dibuat untuk rentang waktu...
Jawab: 1 fase
3. Dimensi-dimensi dalam profil pelajar pancasila dibangun
sejak...
Jawab: Fase fondasi di PAUD hingga lulus SMA/SMK
Cerita Reflektif:
Perubahan apa yang Ibu/Bapak rasa akan paling signifikan
di kelas dengan implementasi Kurikulum Merdeka?
Jawab: Pembelajaran yang dinamis
Latihan
Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Struktur Pembelajaran dengan Paradigma Baru
Latihan Pemahaman:
Dalam Kurikulum Prototipe (Kurikulum Merdeka) terdapat program
yang memberikan pembelajaran kontekstual dan mengasah kemampuan berpikir murid.
Program ini mempunyai tujuh tema yang dapat dipilih oleh sekolah untuk
dieksplorasi. Program tersebut adalah...
Jawab: Projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Cerita Reflektif:
Setelah mengenal perubahan utama pembelajaran pada
kurikulum merdeka, hal apa yang paling membuat Ibu dan Bapak Guru bersemangat?
Mengapa?
Jawab: Hal utama yang menjadi penyemangat adalah
peserta didik. Karena pembelajaran pada Kurikulum Merdeka lebih menyenangkan
dan dinamis yang dapat disesuaikan dengan kondisi lingkungan.
POST TEST TOPIK 2 MODUL
2
1. Sebelum tahun ajaran baru dimulai,
Pak Seno menggali informasi mengenai kebutuhan dan kemampuan murid untuk
merancang pembelajaran yang akan dilakukan. Hal yang dilakukan Pak Seno
merupakan contoh penerapan prinsip umum pembelajaran paradigma baru, yaitu...
Jawab: Mempertimbangkan kebutuhan capaian pembelajaran
murid saat ini.
2. Untuk memberikan wawasan dan gambaran
yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan
datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan
projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat. Apakah hal yang dilakukan
oleh Pak Ardianto tersebut tepat?
Jawab: Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih
komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.
3. Capaian pembelajaran merupakan
kompetensi yang disusun oleh satuan pendidikan sebagai dasar rancangan
pembelajaran yang harus dilalui murid.
Jawab: Benar
4. Capaian pembelajaran berisi
kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.
Jawab: Benar
5. Anak mulai merepresentasikan dunianya
dengan kata dan gambar. Mereka mulai menggunakan bahasa serta gambar/simbol
untuk menggambarkan suatu konsep yang konkret. Deskripsi tersebut menjelaskan
kognitif anak pada tahapan...
Jawab: Pra-operasional
6.Belajar merupakan proses membangun
pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini
dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang
dimiliki murid. Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan
dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu...
Jawab: Konstruktivisme
7. Capaian pembelajaran merupakan
satu-satunya acuan yang digunakan dalam menyusun program intrakurikuler, projek
penguatan profil pelajar pancasila, dan ekstrakurikuler.
Jawab: Salah
8. Alur Tujuan Pembelajaran merupakan
kompetensi pada capaian pembelajaran yang disusun dalam satu fase
Jawab: Benar
9. Berikut ini merupakan penerapan
pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali...
Jawab: Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video
pembelajaran yang dibuat guru
10. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari
mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca
seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah...
Jawab: Memberikan pendampingan pada murid tersebut
11. Projek penguatan profil pelajar
pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri, tidak terikat dengan mata
pelajaran apapun.
Jawab: Salah
12. Salah satu perubahan struktur
kurikulum pada kurikulum prototipe (Kurikulum Merdeka) di SMP adalah...
Jawab: Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran
wajib.
13. (1) Gaya Hidup Berkelanjutan.
(2) Sosial dan Budaya.
(3) Bineka Tunggal Ika
(4) Bangunlah Jiwa dan Raganya.
(5) Masyarakat Demokrasi.
(6) Berekayasa dan Berteknologi untuk
Membangun NKRI.
(7) Cinta Tanah Air.
Beberapa tema yang ditetapkan oleh
pemerintah sebagai tema program projek penguatan profil pelajar Pancasila
adalah...
Jawab: 1, 3, 4, dan 6.
14. Contoh penerapan asesmen dalam
Kurikulum Prototipe (Kurikulum Merdeka) yang tepat adalah...
Jawab: Bu Linda melakukan asesmen diagnostik untuk membuat
pemetaan kemampuan awal murid di awal semester.
15. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Pada semester ganjil, murid hanya
mempelajari Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS. Pada semester genap murid hanya
mempelajari Bahasa Inggris dan PKN.
(2) Pelaksanaan dan penilaian dilakukan
secara terpadu antar-mata pelajaran.
(3) Setiap pembelajaran dilakukan
terpisah antara satu mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya.
Pernyataan yang tepat mengenai
kalimat-kalimat di atas adalah?
Jawab: Kalimat satu merupakan gambaran alokasi waktu blok,
sedangkan kalimat tiga merupakan alokasi pembelajaran regular.
0 komentar:
Posting Komentar